這篇很長很長,而且觀點可能與台灣一般人接收到的很不一樣。重點就在兩句話,「太陽底下沒新鮮事」與「國際關係源自各國的國內政治」,說穿了人類總是老幹同樣的事情,沒啥長進。(註:但筆者也想不到更好的方法)談論中東前,我們要先把範圍侷限住,不然這篇會變成幾十萬字的超大範圍討論,然後沒人知道我們重點在哪。筆者這篇將著重在以現在我們看到的中東政局為主,然後以幾個概念去貫穿,避免掉幾個台灣人探討中東問題時,常陷入的刻板印象。
考試最好,最好要有標準答案,至於教什麼那不重要了
這算破題法嗎?台灣的升學制度一波三折,每個人都在那邊大談公平,然後沒人討論怎樣才是真公平,而真正重要的教材內容跟教學方法,早就被淹沒在所謂「家長的怒吼與學子的無辜」這種詭異口號上。 如果有人把過去只要涉及到教改,家長與學生的反對口號跟抗議主軸攤開來看,其實根本就可以歸納到一句話上,就是「考試方式跟錄取方法不可改,以免讓人無所適從」。其他什麼反對多元,因為這是多錢入學云云,都是虛詞。…
這幾年真是國際動盪的年份,跟ma扯上關係的都不好
咳!本來是想再觀察一陣子,不過近來臉書上傳了一些東西,讓筆者覺得該回應一些朋友的看法。臉書傳的東西,不外乎是聳動的報導跟照片,而重點在於回應伊斯蘭國(ISIS)的說法,很詭異的亂七八糟,什麼伊斯蘭教該死、美國該死等等,讓筆者覺得有必要談一下美國到底錯在哪。 在這筆者不提陰謀論,例如猶太人打算放伊斯蘭國在那邊跟周邊伊斯蘭國家互鬥,或是一切都是中情局密謀惹的禍。這種鬼扯太過簡化世界的複雜度,也過度簡化了中東的政局,基本上這是戴上墨鏡,然後認為世界都是灰黑色的論調。…
其實,這種爆炸規模,死傷人數這麼少,真的是幸運
說實在話,這種氣爆等化學專業知識,以及石化工業的細節,筆者真的不了解,本不打算對此災害多談。但隨著狀況發生到現在,筆者看到了不少熟悉的地方,熟悉之處在於,這很像是一場小型的失敗軍事行動。也因此筆者在這篇稍微夾敘夾議,包括筆者本身曾在化工產業沾過水的經驗,來談一談整起事件。當然會有偏誤之處,請先進不吝指教。…
其實這篇開學後再寫會比較好
總算是要開學了,目前大致上國中升學這一階段已經完成,剩下極少數的名額,除了說明這次辦的很糟糕以外,大概也不能再說什麼。這篇來做一下簡單的檢討分析,主要指此次多元入學等各種結果,以及日後的發展。 先說結論,十二年國教初次多元入學分發是「一場災難」。 多元入學是場災難的理由,可以分成政策推動前跟之後兩方向,而且都注定釀成災難。事前規劃不明確,為了選舉操作強行推動,推動之後無視區域發展不均,只聽特定人的意見,致使較為合理方案一項項落空,最後落得四不像的下場。…