3 個練習累積學習動機,一起往理想更靠近!
隨著大考成績和入取通知書的發布,台灣媒體和民眾對於「不補習,也能上名校」的議題感到興趣。學習型態為個人選擇,然而在選擇之前,我們或許可以透過三個方法練習,累積學習的原動力。
今年上半年結束的國中教育會考與大學學科能力測驗(學測)特別受到矚目,原因其來有自,這是使用新制 108 課綱學習三年之後的學生,第一次進行全國性的大型考試。108 課綱以學生為學習主體,強調適性揚才的學習願景,希望在新課綱的注入之下,能以全人教育的精神,達成教與學之間「自發」、「互動」、「共好」的學習型態。