愛看電影？你能讓下一代的教育變更好！

基於不涉及「過去」甚至「未來」的呈現，協助每個人聚焦在「當下」的決斷與感受

摘：不實施同志教育，緣份到了櫃子就會（像自動門一樣）打開？乖，別傻了。

本篇為欣賞《復仇者聯盟3》後的速寫，聚焦蜘蛛人在新旅程的表現。若有自己欣賞電影的需求，請務必儲存連結後離開

輕小說式的電影，大眾不買單，但少年少女應該很可以。（兼談自我認同）

記錄並思索學音樂的孩子上「器樂合奏課程」的目的

誰來栽培《天才的禮物》？

你有沒有跟父母意見不合而衝突過？抱怨時，旁人總會說「他們是為你好。」你癟嘴，但無從反駁起。然而「那是他們的夢想，不是我的！」為什麼孩子要承擔父母的願望？

《模犯生》裡的教育觀點

英雄電影總讓年輕人熱血沸騰，搶著進院線看電影。在兩小時過後，我想起了下課十分鐘時學生與我關於「加分」的討論。

「帶給別人快樂是最高貴的藝術。」但我們不應該盲目地為了帶給一群人快樂，而損害另一群人的權益。

創造力資優的哥哥PK穿著西裝的嬰兒

用同個男孩超譯「本我-自我-超我」

近年來在小說或電視劇裡頗為流行。但是推理搭上穿越，難不成是穿越到過去抓嫌犯？

欣賞電影前，手邊恰好是學期初學生寫的「自我介紹」，因為與題目不符特別讓我印象深刻，卻意外呼應本片背景。

高中資優學生彼得·帕克