我的小孩今年升小一,我們即將去竹北興隆國小。所有當過小一新生的家長大概都比孩子還要緊張,所以學校的第一份通知單對我們來說異常重要,我收到的通知單中夾雜的一張唯一彩色銅版紙印刷的傳單,就是彩虹愛家志工招募。
自從上次彩虹團媽說會有說明會,說會與校方討論如何公開教材後,
幾個月來,彩虹媽媽的爭議已在家長圈子,甚至在教育者之中,快速蔓延開來。他們無不擔心,我們該許給孩子怎樣的未來?
彩虹愛家這邊陷入一個迷思,也是大家都不停爭執的議題。
彩虹愛家進入校園20餘年,教材不斷更改,只要有人提出爭議,立刻更正,整體教材不受檢視,只能不斷地去挑問題如果一直改,一直改,改到最後真的去宗教化了?各位覺得如何呢?如同興隆彩媽現在不斷地說,未來一定會重新檢視教材,通過課發會後才執行課程。
所有的彩虹媽媽不知道有沒有想過一件事情,為什麼一定要上「生命教育」課?覺得學校的生命教育不足?為何會由志工團體來上課?同樣身為家長,為何會認同未經檢視的教材,未經訓練的師資進入校園上課?
近日(2019.10.29)一群憂心的家長與各政黨民意代表召開「教室還是教會?志工入校竟傳教!」聯合記者會,質疑「彩虹媽媽」以協助國中小晨光時間的名義進入校園,但背後卻是宗教色彩濃厚的團體;彩虹愛家生命教育協會則稱入校進行的是「生命教育」,在校園的活動沒有宗教立場。
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