Uttale.no

Uke 11: R eller L?

Du finner undervisningsopplegget her.

Konsonanter

Stort sett har språk dobbelt så mange konsonanter som vokaler. Hvor uttales konsonantene? På hvilken måte? Hvilke konsonantlyder har norsk, og hvilke av dem oppfattes som vanskelige av innlærere? I dette blogginnlegget skal vi se kort på vokabular og kunnskap det kan være greit å ha når man lærer bort…

Uke 10: Sau eller sei?

I denne bloggposten presenteres undervisningsopplegget for diftongene i <sei> og <sau>. Innlegget som ser på <øy>og <oi>, finner du her. De norske diftongene er ikke like over hele landet. Dette skal vi se nærmere på i et blogginnlegg som kommer på et senere tidspunkt.

Uke 9: Køye eller koie?

I denne bloggposten tar vi for oss diftongene i <køye> og <koie>.

Uke 8: Å — Ø

Som nevnt i forrige uke blir det ikke nye bloggposter før i uke 44. De planlagte postene for dette skoleåret handler om konsonanter generelt, intonasjonsundervisning, uttaleundervisning i et historisk perspektiv, og hva som kan skje når norsk er et tredjespråk. I tillegg kommer selvsagt de to neste…

Uke 7: Æ og Ø

De to neste ukene vil jeg være opptatt med å forberede seminar for voksenopplæringene i Møre og Romsdal, så det vil ikke komme noen nye bloggposter i denne perioden. Studenter og elever må likevel få uttaleoppleggene sine. Denne posten er foreløpig bare ei kjapp oppsummering av opplegget til æ og ø.

Hva bør vi øve på? — Arabisk

Del 1: Vokaler

I en serie på tre bloggposter vil jeg prøve å gi en kort fremstilling av den arabiske fonologien, altså lydene i arabisk. I hver post vil jeg avslutte med å foreslå uttaleområder som du kan fokusere på i undervisningen, med…

Uke 5: Retroflekser

Denne uka står retrofleksene for tur! En retrofleks er rett og slett en lyd som er laget med tunga bøyd oppover og bakover i…

Uke 3: Lus eller lys?

I uke 3 er vi tilbake til vokalene, og denne gangen skal vi se på en av de mest særnorske forskjellene: y og u. Flere…