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高中生如何進入科技媒體當編輯:訪談澎湖浪子張君祥
高中生如何進入科技媒體當編輯:訪談澎湖浪子張君祥
他提到了一個人生三階段理論:人生有三個階段,看自己、看世界、看眾生。因為知道自己的價值,所以不必靠比別人特別來證明自己,反而要活在每一個當下
賴澤霖
Feb 3, 2021
我們究竟想要什麼樣的教育?你心中有答案了嗎?
我們究竟想要什麼樣的教育?你心中有答案了嗎?
在我們進入主題前,先讓我們重新釐清教育到底是要幹嘛?談到教育,許多人心中可能浮現學校、教科書,但這些某種程度上只能稱作「手段」
賴澤霖
Jan 29, 2020
人生邁向2字頭前,寫下我的第一篇年度覆盤
人生邁向2字頭前,寫下我的第一篇年度覆盤
2020對我來說是一個很有趣的一年,也感覺過得特別快,或許是因為今年放了半年多的假,做了一些很棒的事,也嚐到了一些苦頭,隨著年齡即將進入 2 字頭,就來為自己寫下第一篇年度覆盤文吧!
賴澤霖
Dec 31, 2020
Latest
關於我的蓋洛普優勢報告
關於我的蓋洛普優勢報告
優勢=天賦+結果。 天賦是我們與生俱來的長才,而結果是人跟環境互動的產物,他會決定你的天賦能否成為優勢。
賴澤霖
May 5, 2022
減法人生的背後原理:邊界與緩衝
減法人生的背後原理:邊界與緩衝
將整個系統拆解之後你會看到,所謂減法思維,正是從目標管理下手,建築起自己的邊界,同時利用緩衝器減少時間波動造成的焦慮,最終達到提升生活品質的目的。
賴澤霖
Dec 2, 2021
如何完成一場成功的簡報溝通(下)
如何完成一場成功的簡報溝通(下)
簡報不會只有一場,每場簡報的精彩都是站在前一場簡報的檢討上。 還記得在簡報製作時,你一一核對的檢查清單吧! 這是一份對觀眾有價值的簡報嗎? 觀眾在聆聽簡報的過程是開心的嗎? 這份簡報的內容是好吸收的嗎?
賴澤霖
Nov 17, 2021
如何完成一場成功的簡報溝通(上)
如何完成一場成功的簡報溝通(上)
因此,在每次製作簡報的時候,問自己一個問題:「這場分享聽眾有聽跟沒聽,對他們有什麼差別?」
賴澤霖
Nov 17, 2021
遠距教學下的大學生心聲【分享全文】
遠距教學下的大學生心聲【分享全文】
最後是不能忽略學習的自主性,雖然我們都稱呼為學生,但學生是多樣的,只有當教授提供的跟學生想得到的有所呼應,課堂,我們共享著彼此時間空間才有意義。
賴澤霖
Oct 30, 2021
《暗殺教室》:在「殺」與「被殺」之間對教育的反思
《暗殺教室》:在「殺」與「被殺」之間對教育的反思
在許多人留言爆哭的一幕,也就是「老師點名」的時刻,一個幾乎每集都會提到的關鍵詞「殺意」又出現了, 殺意是什麼?清爽的殺意又是什麼?
賴澤霖
Sep 18, 2021
台大新鮮人系列:19 歲的你「該」做些什麼
台大新鮮人系列:19 歲的你「該」做些什麼
新鮮人系列第二篇,前一篇《台大新鮮人系列:選課教學與學分指南 》是技術面問題,在當下雖然會覺得非常「痛」,但熟悉個幾次就可以解決,也有一定的流程與指南。
賴澤霖
Sep 11, 2021
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