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栗子南瓜
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魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst
Oct 5, 2023
廉兮:從個人到公共-抵抗與轉化的教育行動研究(上)
當行動者可以接納自身主觀經驗的豐富性,便能進行生命處境複雜與深刻的理解
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栗子南瓜
in
魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst
Oct 5, 2023
廉兮:從個人到公共-抵抗與轉化的教育行動研究(下)
教師在探究自我與社會關係的行動中,體現了生命創造的力量與解放教育的可能
本文作者:廉兮,國立東華大學教育與潛能開發學系 副教授兼多元文化教育中心主任(本文經作者授權轉載)
上篇
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October 01, 2023
October 06, 2023
About
魚水教育催化劑 To Be Educational Catalyst
旨在探究自我認知、集體智慧和教育創新,為創變者 (Change maker)和組織提供解決問題與學習成長的支持生態系統,以推動社會系統性的進化與變革。透過文章分享目前最前沿的資訊及第一手經驗反思,帶給閱聽者實踐上的啟發。
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Action Research
Ruraleducation
Critical Pedagogy
Multicultural Education
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Editors
栗子南瓜
Yiting Lin / 林怡廷
栗子地瓜
Writers
Yiting Lin / 林怡廷
Coach Chiao (George)