繼上篇(學習無障礙-課業篇:在多元課程的大學裡,視障者運用什麼方式學習?)以學習為核心,了解受訪者小嘉在大學裏如何學習,以及會遇到什麼樣的阻礙,並看看科技能如何幫助類似情境的人學習,本篇則聚焦於小嘉學習外的生活…
你有玩過數位遊戲嗎?現在,遊戲可能對你我來說並不陌生。無論你只是個在 App Store…
在之前的兩個系列,我們實際訪談過視障者小安以及吉田先生,了解日本和台灣兩地視障者實際在生活與移動狀況和差異。
本篇是接續「螢幕閱讀器的隱藏歷史-三代視障程式設計師們的開發故事(上)」的內容,現在就跟著一起看下去!
數十年來,視障程式設計師一直在創建他們社區所需的工具。