津波から10年：バンダアチェに学ぶこととは？

スタディツアーinインドネシア2015/2016

Tristan Nodalo (HANDs! 2015/2016年フィリピンフェロー)

大災害後のコミュニティーに希望を： “DEEL （Disaster Education through Experiential Learning）” Project

2014/2015年度タイのフェロー Panida とフィリピンのフェロー JKとJen によるアクションプラン

“KIDSASTER” ：小学生のための楽しみながら学べる防災イベントの開催

2014/2015年度インドネシアのフェロー Dhypthia, Fauzan, Larasati, Rory, Vina によるアクションプランその２

Written by Rory Saroso

スーパー台風に負けない「希望」の源とは？

スタディーツアー in フィリピン2015/2016

Tristan Nodalo (HANDs! 2015/2016年フィリピンフェロー)

防災専門家としての新しい発見： “Children Safety Learning Games”の実施

2014/2015年度インドのフェロー Vishalによるアクションプラン

インドからのフェローであるVishalは、インド東部にあるビハール州政府の災害管理局災害部門でプロジェクト責任者として働いています。HANDs!にも「防災に関わるものとして新たな知見が得られると思い参加した」と言います。そんなVishalのアクションプランが、Children Safety Learning Gamesです。

ストーリーテリングと短編映画制作を通じた高校生による防災啓発活動

2014/2015年度インドネシアのフェロー Dhypthia, Fauzan, Larasati, Rory, Vinaによるアクションプランその１

Written by: Larasati(HANDs! Fellow 2014/2015 )

映画の持つ力

ゲーミフィケーションが防災教育のカギ？

スタディーツアー2014/2015in タイ

Facebookで防災情報を発信 “ Safe Travel Tips”

2014/2015年度タイのフェロー Son, Hope, Klangによるアクションプラン

HANDs! プロジェクト。旅はここから始まった

スタディーツアー2014/2015 inインドネシア

防災教育を学ぶ者として出来ることとは・・・

スタディーツアー2014/2015in日本