Può una guerra essere “giusta”?

Riflessioni sul concetto di “guerra giusta”

Povertà linguistica e povertà “logica” si accompagnano, interagiscono e si autosostengono

Critical Thinking: cos’è e perché vale

Educare al ragionamento o educare al pensiero critico?

Traccia B — Prima prova

L’analisi dei tre testi proposti dal ministero per la prima simulazione

Flipped Classroom. Un’introduzione per l’insegnante che vorrebbe, ma può?

Gorgia, “Sulla natura o sul non essere»

Filosofia, gioco argomentativo e argument maps

Gorgia, ‘Encomio di Elena’

Studiare le argomentazioni dei maestri ….

Insegnare il “pensiero critico” con la tecnologia

L’ “argument mapping” per imparare a ragionare e argomentare

Quali tecnologie per la nuova didattica

Riflessioni e caso d’uso

Galileo Galilei, “Lettera a don Benedetto Castelli” (1613)

Un’analisi con le mappe argomentative