“AI, QUE NOJO!” — SOBRE CULINÁRIA, CULTURA E PRECONCEITO

A realização de um projeto de letramento e ensino de inglês que pensou o ensino de línguas a partir de comidas diferentes

“Feto anencéfalo”, “natimorto cerebral”, “criança”: uma questão de perspectiva

Estudo mostra como as pessoas manipulam o significado das palavras para defender seus posicionamentos

A revolução da Base Nacional Comum Curricular

A proposta para a educação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está virando o ensino básico de cabeça para baixo

Ler não é adivinhar “o que o autor quis dizer”

Se o caro leitor sempre se deu por satisfeito em encontrar aquele sentido pronto, aconselho abandonar a surrada pergunta da tarefa: qual é “o” sentido do…

“QUEM ESTÁ FALANDO?”: um estudo sobre as diferentes vozes em reportagens de divulgação científica

Para que servem as narrativas na popularização da ciência?

Um emoji vale mais do que mil palavras

Estudo mostra que o uso de emojis em mensagens facilita e aproxima as relações entre colegas de trabalho

Alguém sabe o que é álcool?

Se você respondeu que o álcool é um composto químico, você acertou (e provavelmente entende um pouco de…

Produzir notícias PARA ou NA internet?

Estudo mostra que muitas notícias são escritas para preencher espaços nos veículos midiáticos e não para divulgar a ciência

Deu zika na mídia

Pesquisa aponta que a voz das vítimas é uma das menos priorizadas pelas notícias quando o assunto é o Zika vírus e a microcefalia