台南塾初體驗

做為一名老爸，和一名教育觀察員，身兼二職。最為擔心的事情在於自己的小孩出狀況，把我拉走了。

緣起

說慕名已久並不為過，但是沒有料想到會以教育觀察員的方式相見。並沒有想要一頭就栽進教育這個不賺錢又耗費心力的無底洞。但這後來發生的一切好像都在唸了一所安南區的學校便決定了。踩著這間當時不好不壞的大學，學了一些後來有些用處的技能；而那些有用技能就現在來看是附加的，認識的人和經過的事才更為重要；而這些人、事、地、物居然反覆的出現在我的生命中，在不同的時刻交錯進出。大概是因為老了，所以一直遇見熟人、熟事、熟地、熟物吧？

團體關係的安全感-1

社交練習曲

一、孩子身上的真實人性，父母的練習題

小明和小華正在一起玩，小山來了

情況一

小明和小山說我們一起攻擊小華

小明要拉攏小山所以攻擊小華

情況二

怕鬼

晚上陪斈睡覺，他躺在我胸前背對著我說：「我想要林投姊陪我」

鬼不可怕，人才可怕

可能是和他們講的故事吧，原來是個鬼故事，但林投姊的故事在我的想像裡是一個媽媽為了小孩回到人間的親馨故事，不只是個復仇的故事。他們聽到女鬼買杏仁茶，老闆找錢時發現人不見了，回望手中的錢竟變成了金紙。最近連續講了幾個人死了但是還出現在人間的情節。情節都是，不知道道他死了，後來才知道他死了。只是一個期間長達數小時，另一個僅幾分鐘。在陸判的故事裡甚至有長達數年的，而長達數年的就完全沒有恐怖的感覺了，反而讓人質疑生死的…

20171129 通泥

療後心得，不是寫實記錄。

一、先談談團體

1. 效率與時間的分配

暖暖蛇媽媽們光是開會溝通就用掉了大部分的精力。

每個事件的處理週期可能是一年或兩年，把目標放到最小的一個問題，只要有往前就是進步了。

小兒看醫記

馬麻舉起他烏青的手臂秀了一下，實在痛的無力陪騎

下午，汝因為最近睡不著也睡不好去看中醫，在診間前底迪不願進去，今天只有馬、汝、斈三人，不想跟進去的斈拼了命的拉住馬。沒有掙扎因為沒有強迫他，反過來的是他在強迫馬麻不要進到診間。與解結相反的，他從小就是害怕進醫院的人，不知道是為了什麼原因，凡一切權威的他都害怕。或許是馬麻曾經急診住院，突然間沒了唯一對他好的人，才造成他今日如此的害怕醫院。在那段期間阿罵來照顧白天的他，究竟是怎麼什麼樣的魔力，一接觸了阿罵之後，他再也不進保母家了。又究竟是什麼樣的管教方式，讓他再也不想回到保母那裡去了，是一股吸力還是阻力呢？朋友的孩子也在同一個保母家裡…

馬：「你今天幹麻不跟0和7玩？」

汝：「因為有一種被訓練的感覺。」

馬：「為什麼？」

汝：「我就是不想玩那個遊戲。」

馬：「你是不想跟他們玩還是不想玩那個遊戲？」

汝：「不想跟他們玩，也不想玩那個遊戲。」

馬：「那是什麼原因呀？」

斑馬

斑馬是我的藥，我生病死掉，需要吃藥才能活過來。

6 個小孩分佔溜滑梯的一塊，4 個主人在遊具的平台上，一隻噴火龍被養在紅色的滑梯上，一隻斑馬在遊具下方的半封閉空間裡。其中一個主人不知道為什麼死掉了，要吃藥，而斑馬是藥必須把牠殺了整隻吃下才能復活。斑馬覺得自己太可憐就哭出來了。

小孩的遊戲真的好真實呀？成人殺牛吃牛，只是沒有感受也沒有看到。在遊戲裡當竉物是傷心的嗎？為了加入遊戲不得以而有委屈，是不是可以幫他說出來呢？條件好多的遊戲。

時光機

解結哭著說他想要時光機，如果可以回到沒有底迪的時候，那馬麻就可以陪他睡。

把拔哭著說他也想要時光機，如果可以回到沒有小孩的時候，那馬麻就可以陪他睡。

搶愛

他們一起把馬麻分掉了，這是你的，那是我的。不行，你多了一點點。馬麻只剩下身體和頭，想要的人就把它搬走，你也要我也要，底迪抱著一隻腳睡著，而解結也一隻。他們互相推擠著想要爭取最靠近馬麻的位置，然後的然後他們回到母親的體內，那個最靠近的位置。