如何以地方為教室,讓學習回到日常的生活當中?來自台中豐原的路邊工作室,藉由常民文化的田野觀察,設計為充滿地方知識的教案內容;關注教育不平等的所在教育工作室,則是在雲林的虎尾和大埤,展開了一場和土地的交換日記之旅;處於風頭水尾之地-二林的蔗青文…