Minecraft 是什麼？(介紹篇）

#一個極具潛質的教育工具，也是個遊戲!

專業歸專業，別轉移焦點：前線中文老師對高中中文課程改革諮詢的看法(2019)

從溝通到自學：2、分組也要教？(2018)

開始了創新之旅。

一切的改變都會帶來不安，學生如是，教師如是。慶幸我有一班好同學，和一群勇於嘗試、熱愛挑戰的同事。

由創新教師 帶頭 移走 教育制度的三座大山

未來的香港教育，不只廢除TSA或罷考BCA，不只多花50億。新一屆政府必須與香港人共創教育的新想像，改變和創新教育。所謂創新，不是指科技教學，不止狹窄的生涯規劃，更不是用數十萬添購新硬件。改變由每一個人開始：作為教育持份者，我們必須前瞻未來，思考21世紀需要的共通能力，如何提升學習動機和成效，促進不同學習方法等，這些都有極大的創新空間。

我們必須為年青人創建多元道路，對他們抱信任和鼓勵的態度。因為，有怎樣的教育，香港就有怎樣的未來。

創新教師 創新校長 共推正向教育

從溝通到自學：15、與家政科一起跨領域learning by doing(2019)

生為男兒身的我，在90年代只能上DT（設計與科技）堂，與金工木工為伍。那個年頭的教育界，尚未有打破性別定型的概念，男和女的學習就是如此壁壘分明，男的上DT，女的上HE。

Innopower 瑞典（一）Torsviks School + Finn Upp@Nobel Museum

來到瑞典，發現她不論政客海布，城市建築，家庭用品（IKEA)到學校教育，都是走實用簡約主義路線，清楚直接不花巧。

《青玉案‧元夕》共享教材

各位中文科老師：

由賽馬會慈善信託基金策劃及捐助，教育燃新為主要合作夥伴，創新夥伴棉紡會中學中國語文科推行的「虛擬現實文言文教材」已完成，並在此正式發放。

疫症期間，幾個需要研習的課題(2)：停課但不停的是甚麼？（2020）