這邊先定義一下,筆者指的是像台灣或是歐米等比較民主化的地方,中南美跟非洲就先不論,那裏的狀況更複雜。而且這篇只是筆者個人的一些觀察隨想,沒有什麼實證,請不要討證據(真的沒有)。
大概十幾年前,筆者還在BBS年代,上網跟人抬槓甚至論戰,到今天隨手手機拿出來,直接就語音留言,連划字幕都不用,技術的差距大到不可以道里計。若是還堅持「世上有某種永恆道理」或是「價值必須堅守」,筆者覺得這種人都太扯,尤其觀察世界各地的選舉,或是拿來台灣看更是如此。
先講結論,教綱其實很重要,非常的重要,很多人總覺得考試引導教學,聰明人都買參考書,不會想看課本。這說法看似正確其實錯誤,之後再解釋。再來就是文言文教育的需求,基本上在現代社會是零,也沒有什麼太多教育意義,後面再解釋。
筆者知道平常講教育都太多,這篇儘量短一點,講些比喻性的就好,因為比喻的問題,會有一些適用性不足的狀況,但不會影響到大方向。
教綱之所以重要,是因為過去國立編譯館統一,我們這代人都不覺得有差,但走向廢除聯考後,升高中的基測與現在的會考,升大學的學測指考,教綱是解除教科書單一內容後的必要…
這篇比較短,主要是筆者最近跟朋友聊聊的想法,這邊的中層選舉,指的是直轄市區等級的民意代表,並不是指區長要改為民選。
為何筆者會這樣認為?因為民主國家的機制,權力來自於人民,過去的威權時代,選舉是聊備一格,大多政策都在上層就被決定了,中層到基層對於各種政策其實沒有太多著力點。威權國家的權力來源來自於獨裁者與統治階級,所以有沒選舉的意義差不多。
但是,民主化後的台灣,非常需要這種「賦權」的概念,道理說穿了不值錢,就是「效率」兩個字。
最近幾年的國防新聞,除了軍購等議題外,大概就是國軍的組織管理出了問題,坦白說當過兵的幾百萬人,國防部卻一直睜眼說瞎話,理由何在?本篇儘量用短一點的篇幅試著解釋這個現象。
筆者以為,國軍組織的管理問題,由內而外像剝洋蔥一樣可分為三層。
先從最外層的開始談起,之前說過了,台灣當過兵的男性有幾百萬,不管是義務役的士兵還是軍士官,對國軍事務不可能毫無所悉。人民對國軍反感其來有自,當過兵的都知道造假跟虛偽是多麼的普遍與嚴重,這表示軍隊基層的骨幹架構出了問題。
很簡單,像我們在部落格自言自語的就是。
筆者會這樣說,主要還是這幾年看多了一些很…呃
不知道該怎麼評論的戰略,不管是講現代的還是古代的,道理很簡單,用說的誰都會,問題是現實不見得這樣。
好了,這樣講應該還是太玄,筆者拿一些例子來解釋一下。
多年前美軍集結波斯灣,準備揮軍伊拉克,請問這是真的還是假的戰略?貨真價實,而且值得我們研究跟探討,就跟上個世紀伊拉克陳兵科威特,一堆人覺得是做做樣子,結果真的開打下去。兩次波…