談談隔壁國家的未來

先聲明，這篇純粹筆者個人星期一發神經幻想，作夢夢到周公與古聖先賢的託夢。請當作小說創作，毫無真實性可言，謝謝。

人類信史好歹也幾千年了，近來人類學跟考古學的調查，漸漸發現古代各種大小國家的紀錄，其真實性與紙本記錄的差異到底多大，修正後已得到許多可信的結果。當然，人類的歷史是不停地犯同樣的錯誤，也不停地在經過相同的過程，就以這角度來看人類很蠢，但就以活在當中的人來說，卻又是根據當下利益考慮再三的決定，一點都不蠢。

中國對台戰爭必勝必敗？

當然是必敗啦，那還用問。

這種起手式很聳動，但沒實際意義，因為會這樣說，通常是代表他已經預設某一種立場，無法說明什麼。反過來說，攻台必勝的說法，同樣也是讓對戰略有一點點粗涉了解的人笑翻肚皮。

請讀者不要看到作者的抬頭就嚇到，念過戰研所的不代表真的懂，旅居歐洲的女生不見得講錯。以下將對所謂的攻台必勝或是必敗等說法，提出比較有普遍性的解釋，讓讀者對每一篇類似文章做判讀。

對階級的認識與誤解

這篇不是論文，只是想對網路上常見的誤解，稍微解釋一下。筆者還是要先提醒。階級是很複雜的東西，不僅僅是認知很麻煩，要理解也不容易，並不是看了一兩本導讀的書就會懂。而網路看下來讓筆者覺得頭皮發麻的，是有些念過的人但沒有實際工作經驗，極容易用書本的理論亂套，然後得出某一種結論，知識分子弄錯更糟糕。

筆者不期望這些人會發現自己弄錯什麼，只在這一篇試圖解釋一些常見的誤解跟比較正確的認識，儘量做到讓一般沒接觸的人，可以較容易發現誤導跟釐清問題根源所在。沒打算寫成社普系列，各位看看有點所得，個人就感激萬分了。

統派已結構性崩潰

雖說筆者老早就覺得已經崩潰了，但畢竟沒有很實際的證據跟可以觀察的點，透過這次整套世大運，加上去年蔡選上後的政策變化，世代之間的支持度，以及教育政策與綱要修正引發的討論，現在已經可以確認了。

這其實也沒什麼好說太多，因為有在基層教育界服務的，應該很早就發現，至少二十年前開始，學生就已經不怎麼鳥中國這個名詞，漸漸把中華民國跟台灣畫上等號，中國就是中國，是台灣海峽對那個，跟這邊無關。

有關中國武力犯台相關文章的註解

這篇算是看了進來一堆PTT的神奇XX文章，有一點點想法跟感嘆。想法是說，終於有人看到枝微末節但很重要的問題，感嘆的方面是，依然沒有打到那個點。

先講常見的誤解，就是中國對台攻擊，以及台灣的反擊與措施。

首先就是對時序沒有理解，中國要對台動武，絕對不可能是開任意門直接過來，先不談這有媚日嫌疑，就算可以也不合算。主要問題出在，台灣不是沒有反擊的武力，最糟的情況下警察局都有長槍，單純想要進行恐怖活動，造成台灣民心浮動是一回事，要組織性的癱瘓台灣的對外防禦力量，則是完全不同檔次的問題。

台灣軍事與民間組織的關係

軍民關係在台灣有專論的人不多，有興趣的可以參考洪陸訓老師的文武關係，並不是說沒人談，而是系統性的解說少，深入到文化面的根源者少，大多都是依照個人當兵經驗去推，這其實很糟糕，後面會提到。

自古以來軍事都是很重要的事，而且佔據社會整體大量資源，可以說最先端的技術都會應用到軍事上，而軍事的發展會連帶影響其他行業，這算是通論了，現在很多人不明白，是因為進入近代後，軍事技術一日千里，使得大規模戰爭的可能性因恐怖平衡而消失，加上技術太高端，要轉用到生活上更慢，讓我們以為影響很低。

歐洲一去不回的光榮 part1

最近看到台灣很多人撰寫有關歐洲、中東乃至東亞的格局，有點吐血。因為大部分都是看到美國川普上台，故意想要去貶低美國現任政府，然後捧歐洲的左翼政府，梅克爾當家的德國，心中先有了某種人道與正義的評價。這很不健康，因為國際是現實主義，理想不是不在其中，但沒想像的那麼多，抱持過多幻想，會連看待台灣的國際環境都偏執化。

我們不需要從西發里亞條約後的歐洲，一路探討到現代，這畢竟不是歷史研究，只需要適當的回顧。當代整個全球局勢，必須要從二次大戰後的重組談起，其根本上就是自由與共產陣營的對壘，中間穿插一些第三世界的勢力，此大格局數十年沒變動，直到蘇聯垮台分裂為止。

歐洲一去不回的光榮 part2

承前一篇，筆者要繼續談一下，歐洲的光榮到底怎麼回事？其實近代史有看過國編版的人，可能會覺得這是一種工業革命後，歐洲輸出帝國主義，大量建立殖民地，跟扶植附庸來剝削的過程。呃，是沒錯啦，但這種帝國主義模式，幾千年來的帝國都一樣，歐洲哪裡不同？

說不出不同，那麼歐洲這數百年來的強盛，顯然不足以解釋，只能聊以自慰：說服自己任何國家只要帝國主義都可以強大。讀者看這類網友談論國際事務，想必都會有一種世界是單線前進的路徑，所以只要我們照幹，一樣可以成為帝國。

教改不是為了階級流動

一樣，類似題材講了很多次，還是看到一堆家長跟老師在那邊拼命抵制教改，好像不改最好。又說技職教育崩潰，所以這樣那樣的，根本亂講。

先把話說清楚，「教育從來就不是為了促進階級流動」而來，從來就沒有，以前沒有以後也不會有。教育是一種模組化工具，目的是促進階級的固化，把大家刻成同一個樣子，依照某一種標準去「篩選與分類」學生，之後叫大家走各自的路。

我們把這種工業生產的邏輯用在食物上，就一堆人深惡痛絕，天天講要生機跟自然。然後同一批人就覺得教育可以比照辦理，把學生階級分化是理所當然，美其名叫做菁英教育，實際上狗屁不通。

隔壁國家重要會議的感想

這篇不多，因為欠缺的資訊太多，猜想跟從脈絡判斷的居多，又因為道聽塗說跟巷議街談不少，所以沒有媒體報導的範圍多。各位就加減聽聽，因為筆者真的沒有維尼大大的私人管道，而就個人所知，台灣也沒這種人，宣稱有私人管道的應該唬爛居多。

以下是個人唬爛跟做夢天地，請不要當一回事來看

首先，這算是一場加冕，目的是要把維尼大推上老毛位置，但筆者覺得應該做不到。有讀過歷史應該會知道，老毛之所以有那個地位，是充分利用了國際局勢的矛盾才做到的，正所謂拿對外開刀來對內，小鄧也是類似的道理。而且這些人都算是長征世代，有那個戰功可以說嘴…