Homepage
Open in app
Sign in
Get started
須in故事
有故事,才有存在
學習軌跡
入校陪伴
閱讀隨筆
影劇隨筆
碎念雜想
宏泰師培
Follow
Latest
Trending
須正宇
in
須in故事
Aug 9, 2019
《電流大戰》
也許「成功是1分的實力加99分的手段」或是「成功是1分的天才加99分的努力」都太過超脫現實,真要為電流大戰下個標,我大概會下「成功是1分的運氣加99分的資金」
Read more…
13
須正宇
in
須in故事
Aug 6, 2019
《鋼之煉金術師》
初看鋼鍊時還沒上大學,當時只覺得他的世界觀設定很複雜很厲害,但一直到隔了好幾年重看時才發現,短短的一套作品中用鍊金術談了科學的意義、宗教的本質、存在的哲學;用軍國主義的國家背景談了轉型正義…
Read more…
137
須正宇
in
須in故事
Aug 4, 2019
《好人總自以為是》
雖非直翻,但《好人總自以為是》這個譯名很吸引我,書的封面有一個副標講得更清楚──「政治與宗教如何將我們四分五裂?」
Read more…
2
須正宇
in
須in故事
Aug 3, 2019
學習歷程檔案建置與數位資產保存
在龐大的資料庫中有效地利用截圖、轉檔(讓資料變得「可搜尋」)、然後結合心智圖的功能,讓自己能夠慢慢利用google文件、相簿和youtube這些網路空間,在google…
Read more…
15
1 response
須正宇
in
須in故事
Aug 3, 2019
厭世的根源
你發現那些教自己什麼叫作道德的人,教的其實只是「他們心中的道德」,然而可悲的是,這套道德標準只存在於他們心中,他們自己並無法貫徹,卻在我還年幼的時候透過懲罰的方式讓我成為了「他們心中道德的人」
Read more…
5
須正宇
in
須in故事
Nov 17, 2019
找到學生的亮點
我想起偉瑩老師時常會告訴大家的…
Read more…
20
須正宇
in
須in故事
Aug 21, 2019
學科課程地圖與提問設計
Read more…
46
須正宇
in
須in故事
Aug 3, 2019
課程評量與評鑑
雖然課程和教學非常重要,但偉瑩老師強調「課程、教學和評量的設計是三位一體的概念」, 評量是無法脫離教學的,或者換一種說法,很多時候往往是在設計評量的過程中才回過頭發現課程設計的問題
Read more…
1
須正宇
in
須in故事
Aug 3, 2019
《我們與惡的距離》
編劇非常厲害地把「(隨機)殺人案件」、「精神疾患」和「媒體」三個大議題揉在一起,卻很巧妙地給予了每個主題恰如其分的比重,而在這樣大的格局之下,每個主要角色的刻劃也都足夠立體,這是非常難得…
Read more…
10
須正宇
in
須in故事
Sep 4, 2020
《天能》
故事的載體有無數,但至少電影這個載體絕對有一些「只有電影能夠做到的事」,我認為諾蘭一在地在嘗試追尋這個「只有」,他不斷顛覆觀眾對於「電影」這種藝術的預設與想像,也不斷挑戰大家心目中的「好看」
Read more…
70
About
須in故事
有人認真面對世界,有人虛應故事,想成為虛應故事的那種,卻總是過度認真
More information
Followers
47