60 參與式行動研究 (p.126)

行動研究(Action Research)

• 行動研究(Action Research)是由情境中的人針對情境中的問題進行系統性的研究
• 社會科學的質化研究法，是教育界中常使用的研究法
• 注重於團體的歷程與活動，特別重視行動的內容
• 執行的四個循環步驟
  - 規劃
  - 執行
  - 觀察
  - 評估

59 參與觀察法 (p.124)

觀察法的其中一種研究方法

觀察法是資料蒐集技術，其中觀察者依據參與的程度可分為下列四類：

• 局外觀察者(complete observer)：
  是與被觀察者角色獨立，並以客觀方式來進行
• 觀察者參與(observer-as-participant)：
   觀察者身分完全暴露，但允許參加觀察
• 參與者觀察(participant-as-observer)：
  觀察者參加部分活動，涉入程度比觀察者參與少

70.透過設計的研究(p.146)

什麼是「透過設計的研究」

書中提到，其方法是將設計過程視為一種正常的研究活動，檢視過程中的設計思考與製作工具、過程，結合理論並建立知識以促進設計實踐。…

39 探索式研究 (p.84)

探索性研究是為了釐清與定義一問題的本質所做的初始研究

• 對設計師是個沈浸式的設計體驗，與相關的人以及產品密集接觸，激發創意的動能與同理心
• 這個方法通常使用在設計的初期，在於建立設計領域及相關器物的知識庫，以及目標族群的同理心
• 探索式研究涵蓋了傳統、民族誌以及其他的設計方法：
  - 調查與問卷
  - 設計民族誌
  - 觀察
  - 參與觀察法
  - 其他的方法……(請參考課本)